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剧情简介
某中学初三班的李小惠，是个热爱植物科学、功课优良的女学生。她在家里种植了许多植物秧苗，还做了番茄和茄子的嫁接试验，同学们都称她为初三班的“米丘林”。初三班的同学都快毕业了，功课忙起来了。李小惠干脆不参加班级的课外活动，她除了上课以外，就独自埋头做她的植物实验工作。初三班的班主席陈银弟和中队长杜丽华，在计划着一件大事。他们要把校园里一亩多荒地开辟出来，作为毕业班献给学校的礼物。在班会上，大多数同学支持他们的建议，但是爱踢足球的赵大威却主张把荒地开辟成球场；李小惠认为毕业班功课紧张，应该由学校雇人去开荒地；爱看小说的方兴华对修校园或是修球场都不感兴趣。最后表决的时候，这个建议还是勉强通过了。校长同意了初三班的建议，班主任石老师也积极支持。同学们十分兴奋，尤其是陈银弟和杜丽华，他们急忙找到李小惠，请她领导计划小组，设计如何开辟校园。可是，李小惠一口拒绝了。...
观众心声
小资青年的集体主义改造
开头李小惠的家庭阶级 经济 教育背景都太超越主流了 典型的接受再教育对象 | 边上两个正面角色倒有点怪怪的 | 除了个人与集体关系处理有失偏颇 有不少理念还是挺好的 如推崇各抒己见群策群力和民主精神 科学与实践 学习和兴趣爱好 课外运动等 也暴露了些实践中的时代局限性 比如崇拜米丘林等
米丘林的杂交理论经李森科发挥后被苏联政府采纳为官方的遗传科学，尽管当时全世界的科学家均拒绝接受这个理论，但仍被强制推行，同时压制和排斥不同的学术观点。20世纪50年代这一理论在苏联、东欧和中国盛行一时，对生物学研究造成了不良影响。
主旋律校园片，剪辑紧凑，构图不错，演员的小动作也很自然、更像发自内心。比如喂妈妈吃了口早点，又让她再吃一口；和老师谈心时下意识拨绿植；门关了又开，想再看一眼自己的设计图。
布尔乔亚的服装和背景，小惠家的物质条件也太好了……通过集体主义帮扶的方式让小惠体会到要主动付出参与集体事业。